Już w wieku 9 lat postanowiłam, że będę pracowała przy grach. Przez wiele lat uczyłam się sama. Spędzałam każdą wolną godzinę grając oraz gromadząc wiedzę z nadzieją, że marzenie o karierze w gamedev się spełni. Dużym krokiem było dla mnie ukończenie Drimagine: Akademii Animacji 3D i VFX – zdobyłam ogromną porcję doświadczenia podczas roku intensywnej nauki, który odpowiadał trzyletnim studiom!

Ukończyłam zaoczne studia magisterskie na Akademii Sztuk Pięknych w Katowicach na wydziale Grafiki o specjalizacji multimedialnej: Animacja i gry komputerowe, jednocześnie pracując na pozycji grafika 3D/motion designera. W samym gamedevie mam ponad 10 lat doświadczenia, z czego 8 w produkcji.

W CD PROJEKT RED rozpoczynałam pracę jako QA przy drugiej ekspansji Wiedźmina: Krew i Wino oraz wersji GOTY (edycji gry roku). Kolejno pracowałam przy Gwincie i Thronebreakerze, przechodząc z czasem z QA do produkcji. W samej produkcji pracowałam przy wydaniu Gwinta: Homecoming, Thronebreakera, Cyberpunka, i Phantom Liberty. Obecnie pracuję przy Wiedźmin 4. Miałam okazję bezpośrednio produkować zespoły artystyczne, gameplayowe, kodowe i postprodukcyjne. Zarówno poprzednie doświadczenie w QA, jak i praca multidyscyplinarna na wielu płaszczyznach dają mi szeroką wiedzę na temat całego procesu, oraz pozwala poznać wiele aspektów różnych tematów.

W wolnym czasie jestem zapaloną gamerką, pasjonuję się cosplayem, tworzeniem replik broni z gier, montażem video, social mediami oraz streamingiem na Twitchu. Jestem również właścicielką dwóch szalonych piesków Corgi, z którymi wspólnie z mężem kochamy wspólnie spędzać czas.Jestem osobą energiczną, pozytywną, wyrozumiałą i cierpliwą. Cenię sobie szczerość i otwartość, poczucie humoru oraz ładnie sformatowane tabelki.

Pomogę ci zdobyć wiedzę i rozwinąć umiejętności z zakresu:

– znajomości branży gier wideo,
– pracy produkcji oraz QA,
– zarządzania zespołem,
– prowadzenia projektów,
– opracowywania backlogów,
– procesów tworzenia gier wideo,
– samoorganizacji oraz komunikacji,
– rozwiązywania problemów oraz facylitacji,
– zbierania, analizy i przedstawiania danych,
– świadomości statusu, terminu oraz raportowania,
– zwinności oraz poruszania się w bardzo dynamicznym środowisku.